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西安莲湖中童儿童康复医院

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家长如何帮助学习困难的孩子
孩子目前有哪些症状表现?出现多久了?
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  导语:每个父母都有一颗“望子成龙,望女成凤”的心,但学习困难却成为孩子成长路程上的拦路虎,能不能跨过这道坎,成为许多患儿家庭的一个心病。>>>点击此处,为您具体分析孩子的情况

  深入分析学习困难的孩子

  临床统计表明,仅有8%的学习困难患儿是真正因低智商导致的,而绝大部分学习困难患儿智力正常,有的智商还很高,但由于智力结构的发育不均衡,往往会受到情绪、兴趣、性格的改变,不良的环境、家庭教育等因素的影响,从而加重学习困难的症状。

  学习困难患儿是抗拒学习的,疾病直接导致患儿学习效率低下,即使不断努力的学习,也提高学习成绩,从而形成了越不好越多学,越学越厌,越厌效率越低的恶性循环,而长期的挫败感导致患儿失去信心,产生焦虑、厌学、注意力难以集中等问题。>>>如何让孩子爱上学习?

  同时,老师会不断给予患儿批评、教育和帮助,家长也会不断误会、惩罚孩子,这些行为超过孩子心理的承受范围,将加重学习困难的症状。

  小学阶段是学习困难的多发期,男孩患病率是女孩的两倍。西安莲湖中童儿童康复医院儿童发育行为科医生指出,针对学习困难的,主要还是家长和教师积极配合,满足患儿的心理需要,借助心理、感觉统合训练的帮助,学习困难症状可以改善。

  医教一体多学科诊疗帮助孩子克服学习困难

  学习困难的患儿不同程度存在感觉统合失调症状,即大的运动动作不协调,如跳绳不连贯,小的精细动作如:写字不端正等,这些是中枢神经系统发育不完善的表现。>>>改善孩子中枢神经系统用医教一体多学科综合诊疗的方法,点击了解

  什么是医教一体?

  医院创建“医教一体”多学科诊疗康复体系,采用中医、西医、心理、康复、特教多学科介入,疾病治疗、行为矫正、心理疏导、特殊教育综合进行,医生、家长、老师及社会共同参与,相互协调,患儿身心同治,从临床上解决注意力不集中的整体治疗与康复。

  医院不断加大资金投入,开设中医推拿、OT\PT作业诊疗、ST言语治疗、托马迪斯听力训练、数字化OT训练、感觉统合治疗、SET悬吊训练、口肌训练等课程,医院并先后引进全套诊疗设备,如核磁共振成像仪、DR数字化X线摄影技术、脑泰经颅磁刺激仪、ECT雷电电摩等,为儿童疑难病科研、临床、康复提供诊断依据。

2、孩子出现以上症状多久了?

3、目前接受过哪些治疗?

症状描述:

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